Modul 4 - Peer-to-peer dømmekraft

Peer-to-peer

Dette er en obligatorisk oppgave i faget, og som inneholder peer-to-peer-vurdering. Det betyr at du skal skrive en oppgave som blir vurdert av en medstudent, og du skal selv vurdere en oppgave fra to/tre medstudenter. Det er ikke sikkert at du vurderer den/de som vurderer deg. I forbindelse med vurderingen skal du bruke vurderingskriterier som blir tilgjengeliggjort for deg.

Oppgaven

Oppgaven skal være på minst 800 og max 1200 ord. Skriv med 12 pkt skriftstørrelse.

Oppgavetekst

Du skal skissere ett eller flere undervisningsopplegg - i ett fag eller tverrfaglig - hvor dine elever skal jobbe med minst 1 av disse områdene;

• søk og kildekritikk
• opphavsrett (omtalt i modul 3 - sammensatte tekster)
• nettvett og nettikette
• kommunikasjon

Det er viktig at du markerer hvilket område du har pekt ut, og hva som er faglig læringsmål - f.eks. at du velger faglig mål i norsk, matematikk, naturfag osv og viser gjennom oppgaven hvordan du vil integrere arbeid med digitale ferdigheter i undervisningen. Hva slags verktøy du ønsker å benytte i undervisningen er ikke viktig i denne sammenhengen - det viktige er at du tydelig får fram hva slags refleksjoner du legger til grunn og hva elevene skal sitte igjen med etter endt undervisning, og hvorfor du har valgt å fokusere på akkurat dette området (f.eks hvorfor er det viktig at man jobber med søk og kildekritikk i forbindelse med dette faglige målet/i dette faget, hvorfor er det naturlig å koble digitale ferdigheter med dette læringsmålet).

Skjema for med studentevaluering:

De fire øverste punktene må være godkjent for at oppgaven i sin helhet skal bli godkjent. Du skal gi studenten du vurderer en kort redegjørelse for hvordan du har vurdert oppgaven i kommentarfeltet, og husk å bruke TAG-modellen (du kan velge å kommentere i skjemaet eller legge inn en kommentar i kommentarfeltet). I denne filmen viser vi hvordan du gjør det rent teknisk: