Modul 4: Læringsmål og introduksjon
Læringsmål:
Etter modulen har du:
- fått teoretisk kunnskap om hva (digitalt) sammensatte tekster er
- fått kunnskap og ferdigheter i hvordan du som lærer kan produsere og bruke egne, digitalt sammensatte tekster
- blitt bedre i stand, gjennom eget arbeid, til å veilede og utvikle elevers teoretiske og praktiske kunnskaper og ferdigheter om digitalt sammensatte tekster
Lenke til semesterplan og relevante mål fra studieplanen finner du HER.
Introduksjonsfilm:
Det er spesielt viktig at du ser introduksjonsfilmen i denne modulen, MEN datoene som presenteres stemmer IKKE. Innholdet for øvrig er korrekt.
FRISTER er (som i semesterplanen):
Veiledningsmøte: 5. mars kl. 15.00
Innlevering av utkast (frivillig): 10. mars kl. 23.59
Eksamen: 19. mars, kl. 14.00
Lenke til samtykkeskjema finner du på Hjem-siden vår.
Om modulen:
Arbeidsomfang: Fire uker
Denne modulen er den første av to moduler som avsluttes med en egen eksamensoppgave, til eksamensmappe 2. Modul 7:Omvendt undervisning er den andre. (Se introduksjonsfilmen under "Hjem" dersom du er usikker på eksamensform/ -innhold.)
Hovedmålet med modulen er å sette deg i stand til å lage gode digitale sammensatte tekster, som kan brukes som læremiddel i din egen undervisning. I eksamensoppgaven skal du både produsere en sammensatt tekst og reflektere over den, med utgangspunkt i teori og annet innhold fra modulen. Oppgaven er altså både praktisk og teoretisk. Vi anbefaler at du starter med å lese gjennom eksamensoppgaven og vurderingskriteriene.
Kollokviegruppa må bli enige om tidspunkt som passer, basert på dette tidsramme-dokumentet, og gruppeleder legger inn navn på kollokviegruppa samt ønsket tidspunkt der.
Eksamensdato:
- 19. mars kl. 14.00.
Hoveddeler i modul 4:
4.1 Teori om sammensatte tekster
4.2 Sammensatte tekster i undervisningen
4.3 Eksamensoppgave sammensatte tekster (ta gjerne en titt på første side i denne delen for å lese selve eksamensoppgaven)