(Bilde: Framstilling av en dreiebok, Storyboard" av FngKestrel CC lisens BY-NC-ND 2.0)

Det kan finnes et utvalg av maler for strukturering av nettkurs. Andre ganger finnes de ikke.

Det er gjerne flere utfordringer du møter på når du skal strukturere og lage en skisse av nettkurset ditt.

For det første, du kan møte på et stort utvalg av nettkursmaler. Disse kan være enkle eller komplekse. Det kan være et stort utvalg som gjør at du ikke finner noen som passer for deg. Det tar lang tid å finne og man søker mye uten resultat.

For det andre, læringsplattformer er ulikt bygget opp, i forhold til å tilrettelegge for strukturering av nettkurs. Det varierer hvor synlig dette er for deg. Ofte har læringsplattformer en egen funksjonalitet for å bygge kurs, som for eksempel en modulfunksjonalitet. Det kan brukes andre begreper enn modulfunksjonalitet for å beskrive hvordan du skal sette opp moduler eller leksjoner.

For det tredje, det kan variere hvor fleksibelt tilrettelagt læringsplattformen er for deg. Noen læringsplattformer tillater at du kan endre brukergrensesnittet etter dine behov. For eksempel, du kan endre menyvalget og tilpasse det etter eget behov. Dette tillater at du kan sett inn egne titler eller navn på sidene i læringsplattformen du bruker, noe som gir mer tilpasning av nettkurset til ditt formål.

Forslag til ulike maler

Hvis du ikke finner det du ser etter, er spørsmålet hvilke metoder du kan enkelt benytte deg av for å jobbe med grovoppsettet av nettkurset eller ditt nettbaserte undervisningsopplegg.

Skoler, utdanningsinstitusjoner og arbeidsgivere kan utvikle egne nettkursmaler. Malene kan inneholde råd og vink på hva og hvilke elementer du bør ha med i ditt nettkurs. Undersøk om disse finnes i din organisasjon.

Du kan benytte deg av ulike tilnærminger for å skape en grovskisse av nettkurset. Disse brukes for å visualisere og gi oversikt. Her er noen forslag.

Lag en grovdisposisjon over hele kurset: Du kan enkelt sett opp inndeling etter noen overordnede temaer og fylle på med relevante undertema. Tenk på kapittelinndeling med underkapitler som i en lærebok.

Bruk et konseptkart som forbinder læringsmål og læringsinnhold i kurset: Hvis du allerede har skrevet læringsmålene kan du gjerne bryte dem ned i mindre læringsmål og koble dem til læringsinnholdet. Fordel dem ut i et konseptkart slik at de står i forbindelse med hverandre.
Lag en grafisk framstilling av kurset: Å tegne og lage illustrasjoner er en god måte å rydde i tankene på. Du kan gjerne tegne strukturen av nettkurset ditt og lage tilhørende undertemaer.

Lag flytskjema over kurset: Flytskjema gjør at elever og studenter kan skape forbindelser og lage oppsummeringer som skaper bro mellom læringsmål, læringsinnhold, læringsaktiviteter og vurderingsformer. Dette skaper ikke bare koblinger, men vil også gi studenter muligheten til å se større forbindelser.

Lag et enkelt storyboard over kurset: Et storyboard kan brukes for å lage en visuell fremstilling av nettkurset. Storyboardet kan enten være enkelt eller komplekst fremstilt. Lag en oversikt med ulike sider og temaer som kurset skal inneholde og hva de ulike delene skal ta for seg. Dette gir mulighet til å fortelle en historie basert på læringsmålene og hvordan det skal være utvikling i faglig innhold, læringsaktiviteter og vurderingsformer.

Lag arbeidsflater: Hvis du ikke har en plattform med modulinndeling, men skal organisere nettundervisningen din over ulike nettsider kan du vurdere ha ulike arbeidsflater. For eksempel, det er noen «obligatoriske sider» som bør være med i ett hvert nettkurs. Dette kan være sider som viser oversikt over: Læringsinnhold, kommunikasjonsverktøy og arbeidsområde for lærer og kursdeltakere.

Hvis du benytter deg av arbeidsflater kan det være viktig å fokusere på å lage en god landings- eller hjemmeside som elever og studenter først møter. På denne siden bør det være:

Et banner som ønsker velkommen
En velkomstmelding
Valgmulighet som sier «start kurset her»
Hvordan kontakte kursleder
Hva vil du lære i dette kurset
En introduksjonstekst som beskriver kurset (også en video)
Læringsutbyttebeskrivelser
Forklaring på hvordan man skal studere i kurset
Oversikt over aktiviteter

Lag et kurskart: Et kurskart kan gjøre det enklere for deg å tilpasse ditt nettkursdesign til enhver læringsplattform som er tenkt brukt. Kurskartet kan hjelpe deg til å tilpasse ditt nettkurs til tema, læringsaktiviteter, kursmateriell etc. For å kunne bruke et kurskart og organisere og strukturere læringsinnholdet, kan du besvare følgende spørsmål:

Hva er læringsutbyttet for kurset ditt?
Hva er den generelle beskrivelsen av kurset ditt?
Hva slags innhold er nødvendig?
Hva slags vurderingsformer skal brukes?
Hvordan skal du organisere og gjennomføre kurset ditt?
Hvilke ressurser forventer du at studentene skal bruke i kurset ditt?
Hvor mange leksjoner og hva er titlene på leksjonene og/eller moduler?