Formidling har tradisjonelt vært den viktigste formen for undervisning, en sterk tradisjon hvor man har tenkt at læring foregår som kunnskapsoverføring gjennom formidling.

Undervisnings/formidlingsvideoer kan på mange måter erstatte den tradisjonelle forelesningen i klasserommet da informasjonsformdilingen skjer via video. Som vi var innom i teoridelen så er undervisningsvideoer (som regel) kortere læringsaktiviteter enn det vi møter i klasserommet. Man skal altså ikke ta opp hele forelesningen som video, men spesiallage videoen med mottakerbevissthet. Mange bruker denne type video når man arbeider med flipped classroom - at man ser video før undervisning, og at man i klasserommet arbeider mer med praktiske oppgaver framfor at lærer driver formidling. Stikkordet er elevaktivitet på skolen.

Talking head er et begrep vi bruker mye i denne modulen. Det betyr at man har et videobilde av en person i videoen der man som regel ser overkroppen. Personen kan dekke hele eller deler av skjermen, og er også fortellerstemmen i videoen.

Vi har valgt å dele denne sjangeren inn i flere underkategorier:

Forelesningsopptak
Talking head /formidlingsvideoer
Screencast med Talking head
Taking head med moderat produksjon
Talking head video med Illustrerende bilder
Talking head med stor produksjon
Bildefortelling