I NTNU Drive har vi utfordret multimedieprodusentene til å dele sine erfaringer og forske på bruk av video i undervisningen. Her ser du hvordan Jonas Langset Hustad introduserer artikkelen Escaping the Talking Head som ble presentert på konferansen EMOOCs 2019 i Napoli.

Et søk på Internett gir deg tilgang til spennende forskning på audiovisuell læring. Vi har allerede nevnt forskningen i prosjektet Video for Kvalitet ved NTNU. Referanser finner du i litterturlisten nedenfor.

Litteratur:

Hustad, J. L., Schille, A., & Wattengård, E. Escaping the Talking Head: Experiences with three different styles of MOOC video. Proceedings of EMOOCs 2019: Work in Progress Papers of the Research, Experience and Business Tracks.

Persson, Rolf Jonas; Wattengård, Eirik; Lilledahl, Magnus Borstad.(2019) The effect of captions and written text on viewing behavior in educational videos. LUMAT: International Journal on Math, Science and Technology Education. vol. 7 (1).

Persson, Rolf Jonas; Wattengård, Eirik; Jacobsen, Elisabeth Egholm.(2017) Investigating learners' viewing behaviour in watching a designed instructional video. UNIPED. vol. 40 (2).

Det faglige innholdet på denne siden er fra nettkurset DriveX - Et nettkurs om å lage nettkurs. Gjengitt med tillatelse under CC-lisens. Deler av det opprinnelige faglige innholdet har blitt tilpasset dette emnet.