Mange fagmiljøer har benyttet seg av video i undervisning, og har gode erfaringer med det. Vi har valgt ut noen eksempler på ulike typer videoer som er produsert ved NTNU de siste årene.

Legg spesielt merke til hvordan innholdet formidles og på hvilke måter videoene er brukt for å få frem et innhold eller en prosess. Tenk samtidig over om, og eventuelt hvordan du kan utnytte noen av disse ideene i dine undervisningsvideoer.

Digimat: Kantineutbrudd

I denne videoen ser du et eksempel på en undervisningsvideo med innslag av filming "on location" i matfag.

Bli fremmedspråklærer!

Denne videoen har til hensikt å motivere studenter til å studere fremmedspråk ved NTNU.

Smerteundervisning ved St. Olavs

I denne videoen presenteres en veiledningsprosess, hvor veileder og student instruerer en friskmeldt pasient. Videoen er brukt i et nettkurs for praksisveiledere i fysioterapi. Videoen etterfølges av en diskusjon.

Praksisveiledning i fysioterapi

I denne videoen presenteres en veiledningsprosess, hvor veileder og student instruerer en friskmeldt pasient. Videoen er brukt i et nettkurs for praksisveiledere i fysioterapi. Videoen etterfølges av en diskusjon.

Praksisveiledning i fysioterapi

Det siste eksemplet er hentet fra et nettkurs i habilitering for veiledere i arbeid. Her er animasjon tatt i bruk for å introdusere en av modulene i kurset.

Det faglige innholdet på denne siden er fra nettkurset DriveX - Et nettkurs om å lage nettkurs. Gjengitt med tillatelse under CC-lisens. Deler av det opprinnelige faglige innholdet har blitt tilpasset dette emnet.