Lag deg en oversikt over hva slags innhold som finnes fra før.

Når man skal starte med innholdsproduksjon er det en stor fordel å skaffe seg en oversikt over innhold som allerede er publisert og som kan gjenbrukes. Det er mange ulike kilder som kan benyttes; innhold fra tidligere kurs, innhold som andre har publisert, litteratur o.l. Ikke minst opplever vi at en del publiserte vitenskapelige artikler er nyttige i vårt arbeid. Uansett hvor du henter informasjon fra må du ikke glemme å være kritisk til innholdet - du må alltid utøve kildekritikk. Det kan handle om at man fremmer et bestemt syn, at innhold er upresist eller utdatert o.l.

Bakgrunnen for dette er at det er mer effektivt å kunne gjenbruke noe som andre har laget like bra eller bedre tidligere - at man ikke trenger å "finne opp hjulet på nytt". Da kan man heller bruke tiden på det som må skapes fra bunnen av. Samtidig må man ta hensyn til om innholdet er fritt til gjenbruk og hva slags kriterier som er gitt for den type bruk. Man skal alltid oppgi kilder, men det kan være andre begrensninger man må ta høyde for - som at man må betale for innhold eller ikke får lov til å endre på innholdet i det hele tatt. Det er faktisk så strengt at man ikke har lov til å rette skrivefeil engang hvis man ikke får lov til å endre på innholdet - og man må ofte i slike tilfeller også bruke hele innholdet, og ikke bare deler av det. Noen ganger må man kjøpe seg rettigheter for å publisere fra opphavsperson.

I skoleverket har man utvidede rettigheter gjennom Kopinoravtalen. Det betyr at man kan gjenbruke 15% av et verk uten å betale for disse rettighetene. Selv om man i praksis kan hente 15% fra ulike læreverk for å bygge opp et kurs eller undervisningsopplegg vil dette har store utfordringer i praksis. Det enkelte læreverk er bygget opp med en overordnet design, og det å koble sammen flere "løse" deler fra ulike verk vil derfor gi lite sammenheng som et kurs. På HiØ melder vi inn hva slags innhold som vi bruker i våre studier til en sentral database - Bolk. Da får vi en digital kopi av pensumet samtidig som opphavsperson og forlag får godtgjøring for bruken av innholdet. Der registrerer vi inn antall studenter som bruker dette pensumet. I filmen under får kjapp innføring i Bolk.

Når man skal se på hva som er publisert tidligere handler det mye om å søke etter informasjon, lese relevant faglitteratur og snakke med eksperter på området. Her er det derfor fornuftig å ha et stort nettverk man kan dra veksler på. Når du først snakker med eksperter på området kan du ha i bakhodet at du kanskje kan gjøre intervjuer med disse - og bruke disse videoene i eget kurs.

Innhold som ikke er laget av andre eller som du ikke får kjøpt rettigheter til må du nødvendigvis lage selv. Dette skal vi se nærmere på videre i modulen.

Fordeler og ulemper ved å bruke eksternt innhold

Det er fordeler og ulemper ved å bruke eksternt innhold. Fordelene er opplagte; man trenger ikke selv å produsere. Ulempene kan være at man ofte ikke har kontroll på innholdet. Hvis du for eksempel bruker en video som ligger på YouTube eller det er annet innhold du lenker til eller embedder så kan du risikere at innholdet forsvinner etter noe tid - som at den som har lastet opp videoen sletter den eller flytter den til et annet sted. Det kan være vanskelig å forholde seg til hvis innholdet forsvinner mens man har drift av nettkurset, eller at oppgaver er knyttet til ressursen som har forsvunnet.

Vår erfaring er at det også er vanskelig å huske akkurat hva slags video vi hadde når den har forsvunnet - og det gjør det vanskelig å finne alternative videoer også. Et tips der er derfor å ikke la videoer "henge i lufta", men å skrive på en tekst som forteller hva slags video dette er og hva den inneholder. Et annet alternativ er å laste ned innhold, for så å laste det opp i kursplattformen. Et eksempel vil være å laste ned en video, lagre den - og så laste den opp - framfor å bruke embedkode. Dette vil mer sikre at man har kontroll på at man faktisk har videoen. På den andre siden kan også dette skape utfordring, f.eks. hvis man skal bruke innhold som endrer seg over tid. Da vil det være mer fornuftig å lenke til innholdet framfor å laste ned en statisk kopi. Strengt tatt er det også problematisk å republisere innhold uten opphavspersonens tillatelse.

Her er det derfor mange feller man kan gå i - og mange velger derfor å produsere mye av innholdet selv, slik at man også har kontroll over hvor de er publisert og hvordan de kan brukes videre.