Selv om man flipper klasserommet er det like viktig å ha fokus på vurdering. Elevene vil ofte oppleve flipped classroom som det å se video som lekse, og det er viktig at de ikke bare ser uten å reflektere over tematikken. Til dette må vi hjelpe elevene med å få ut det tiltenkte læringsutbytte, og samtidig benytte anledningen til å undersøke hva elevene forstår og hva de ikke forstår av faginnholdet. Ideelt sett bør elevene kunne gi tilbakemelding før timen starter, slik at lærer kan bearbeide svarene og lage individuelt tilpassede oppgaver basert på hva elevene trenger å jobbe videre med.

For å styrke elevenes metakognisjon er det også viktig å reflektere over egen kunnskap. En metode er å lage spørreskjema som elevene skal besvare individuelt. Dette kan for eksempel gjøres i skjema hos Microsoft eller Google. Eksempler på spørsmål som bør stilles er:

hva har du lært?
hva vil du lære mer om?
hva synes du var vanskelig?

Her finner du et eksempel på et egenvurderingsskjema (ekstern).

Nedenfor finner du noen andre tips til spørsmål knyttet til egenvurdering:

Illustrasjon av spørsmål man bør stille seg i forbindelse med egenvurdering før, under og etter arbeidet.

Slike egenvurderingsskjemaer er fine for å få elevene til å arbeide med fagstoffet (se videoen og reflektere), men man skal også være litt varsom: det kan bli for mye skjemaer også.

En variant er derfor å starte skoletimen med en enkel quiz, for eksempel ved å bruke Kahoot eller et annet studentresponssystem. Da kan man både teste elevenes kunnskaper, og samtidig kunne stille spørsmål knyttet til tema eller læring og bruke dette til å tilpasse undervisningsøkta.

For de fleste studentresponssystemer kan du etter gjennomføring laste ned besvarelsene i form av regneark. Da får du oversikt over både individuelle og eventuelt kollektive svar. Riktige og gale svar blir markert ut. En slik visuell framstilling kan gi deg et raskt overblikksbilde over elevenes læring og progresjon.

Nedenfor er et eksempel på et regneark som er lastet ned etter en gjennomføring med Kahoot:

Bilde av et regneark som er lastet ned etter gjennomføring av en Kahoot-quiz.

I den nye, oppdaterte versjonen av Kahoot får man nå en visuell fremstilling av læringsdataene fra en gjennomført Kahoot, i tillegg til regnearket over.

Bilde viser et eksempel på visuell fremstilling av læringsanalyse i Kahoot etter en gjennomført quiz.

I begge videoene nedenfor kan du se hvordan man lager egenvurderingsskjema som var omtalt tidligere på denne siden, samtidig som du får en opplæringen i bruk av verktøyene: