Digital verktøy i fagområdet etikk, filosofi og religion

Digitale verktøy er blitt en selvfølgelig del av norske barnehagebarns liv. For barnehagelæreren kan digitale verktøy være et materiale på lik linje med andre materialer i vår pedagogiske verktøykasse. Digitale verktøy kan støtte opp om sentrale elementer i barnehagens verdigrunnlag og være et verktøy for å utforske filosofiske, religiøse og etiske spørsmål. Hvordan vi kan gjøre dette skal vi se nærmere på i denne modulen.

Fagene etikk, filosofi og religion er samlet under samme fagområde i rammeplanen, og vi vil både understreke det som er felles og det som er forskjellig mellom fagene. Vi har derfor delt dem opp til tre forskjellige temaer i denne modulen, samtidig som både tilnærmingen og bruk av digitale medier til dels overlapper.

Kort om oppbygningen av modulen

Hva er forskjellen på etikk, religion og filosofi?

I rammeplanen holdes etikk, religion og filosofi sammen, og mange har kanskje ikke reflektert så mye over hva som forskjeller og likheter mellom disse fagområdene. Innledningsvis vil vi gå inn på noen sentrale likheter og forskjeller mellom etikk, religion og filosofi.

Hvordan skal vi ifølge rammeplanen nærme oss vanskelige temaer som etikk, religion og filosofi?

Videre ser vi på noen trekk ved beskrivelsene av fagområdene etikk, religion og filosofi i rammeplanen. Hva slags holdninger er det vi skal fremme gjennom arbeidet?

Hvordan kan etisk, religiøs og filosofisk utforsking styrkes med digitale verktøy?

Gjennom de tre følgende temaene utforsker vi fagområdet:

Hvorfor blir ikke humlen redd? - Etisk refleksjon med barn
Larven gir seg aldri! - Filosofisk samtale med barn
Kanskje Gud er en stjerne? - Religion og religiøs høytidsmarkering i barnehagen

Naturen er brukt som gjennomgående case.

Samtidig som vi har skilt fagområdene ut i tre deler for å få fokus på forskjellene, holder vi dem sammen med videopresentasjoner med eksempler som kan inkludere både religiøs, etisk og filosofisk refleksjon.

Bilde av to barn som bruker Merge Cube og nettbrett

Bilde: Geir Valøen