Digitalisering av høytidene - eller noe mer?

Å inkludere digitale verktøy trenger ikke å bety at vi skal gjøre det samme som før, men nå digitalt - det kan også gi rom for nye praksiser. Kanskje kan det også løse noen typiske utfordringer som mange barnehagelærere erfarer i møte med ulike religiøse høytider?

Hvordan bidrar vi til at barna får kjennskap til fortellinger, tradisjoner, verdier og høytider fra ulike religioner og livssyn - nå med digitale verktøy?
Hva kan vi gjøre for å gi barn kjennskap til ulike livssyn og religioner som er representert i barnehagen - nå med digitale verktøy?

Nye verktøy - nye muligheter

Nye verktøy kan gi nye muligheter - og også endre hvordan vi ser på ting. Har du hørt uttrykket at den som kun har hammer ser alle problemer som spikere? Med nye verktøy kan vi løse oppgaver annerledes, og kanskje kan vi også se problemene på en ny måte.

Det er avgjørende at religiøse høytider i barnehagen markeres, ikke feires. Skillet er ikke opplagt, men viktig. Barnehagen skal gi barna kjennskap til religioner og religiøse livssyn, men på ingen måte misjonere. Mange synes dette er vanskelig, og forskning har vist at en del barnehager lar også være å markere høytider, eller overlater mye til foreldrene. Noen oppgir manglende kunnskap som begrunnelse for slik praksis, andre er redd for å trå feil.

Kanskje kan bruk av digitale verktøy være med å komme over noen av disse barrierene? Digitale verktøy kan

skape en form for avstand til praksisen
gi ulike perspektiver på en markering
brukes til å innhente kunnskap sammen med barna, særlig bra er det om informasjonen gjenspeiler mangfoldet av ulike religiøse praksiser som er knyttet til hver enkelt høytid
gi anledning til å fornye praksis

Å inkludere digitale verktøy i markeringen betyr ikke å digitalisere høytiden, men å berike den fysiske, sanselige erfaringen som barna allerede får ta del i gjennom barnehagens markering.

Refleksjonsspørsmål

Kanskje kan du også komme på flere fordeler enn de som er nevnt over?
Hvilke ulemper er det ved å bruke digitale verktøy til religiøs høytidsmarkering, og hvordan kan disse utfordringene måtes?