Instruks

Les case og så refleksjonsspørsmålene. Håper dette eksemplet fra praksis kan gi noen gode ideer!

Refleksjonsspørsmål:

Hvordan legger vi til rette for kulturelt mangfold i vår barnehage?
Hva gjør vi for å motvirke diskriminering, fordommer, stereotypier og rasisme? 
På hvilken måte kan vi legge til rette for at barna får kjennskap til ulike tradisjoner, levesett og familieformer?
Hva gjør vi for å gi alle barn kjennskap til nasjonale minoriteter?
Hvordan sørger vi for at barna i vår barnehage får kjennskap til samisk kultur?

Hvordan kan vi ved hjelp av digitale verktøy skape en enda mer feststemt feiring av samenes nasjonaldag i februar?

I denne casen skal vi ut på tur i skogen med barnegruppa. Vi har som vanlig pakket tursekken med ulike digitale verktøy. Vi ønsker også å definere denne casen utover en vanlig dag i barnehagen, og bruker i utgangspunktet hele uken til forberedelser, gjennomføring og etterarbeid.

Forberedelser:

I forberedelsene samler og formidler vi informasjon om samene. Her finnes det mange gode ressurser på nett. Her er en ressursside fra Vetuva (ekstern).
Vi forbereder, og inviterer barna med på å lage deigen til det samiske brødet “gahkko brød”, som vi senere skal steke på bålet.
Vi pakker sekken, og forbereder barna på turen vi skal på i morgen.
På iPaden sørger vi for å ha alle de digitale ressursene, som beskrives under, klare.

Oppskrift på gahkko brød (ekstern)

Virtuell sledetur ved bruk av projektor og "lerret":

På en tur i skogen kan man ta med avdelingens bærbare projektor og et hvitt tøystykke. Ute kan man feste dette tøystykket på en passende plass mellom noen trær. La barna ta plass i sin virtuelle reinsdyrslede ved bruk av egne medbrakte sitteunderlag, og projiser en virtuell sledetur (hentet fra eks YouTube) på tøystykket sammen med barna.
I etterkant kan man samtale om dette med barna:

Hvilken opplevelse ga dette?
Hvorfor er reinsdyr så viktig for denne urbefolkningen?
Har alle samer reinsdyr?

Her er et eksempel du kan bruke:

Video av reinsdyrsritt (ekstern)

Hjemmelaget lavvo og projektor:

Du kan bruke det samme hvite tøystykket som du brukte til å projisere den virtuelle sledeturen på, til å lage en liten lavvo sammen med barnegruppa. Bruk skogen, og enten samle trepinner som struktur til lavvoen, eller fest tøystykket i et egnet tre. Projiser så stjernehimmelen/nordlyset/solsystemet i taket på lavvoen. Du finner mye ressurser du kan bruke på YouTube.

Tilfør en joik på den medbrakte bluetooth-høyttaleren for å skape ekstra god stemning i lavvoen.

Les et samisk eventyr på iPaden:

Her kan du for eksempel ta bilde av et samisk eventyr før turen ved hjelp av iPaden og kamerafunksjonen, slik at du slipper å ta med en fysisk bok. Bruk gjerne projektoren til å projisere bildene fra boken du leser, på en skjermanordning (tøystykke, snø, veggene i den selvlagde lavvoen).
Hvis du har mulighet, kan du laste ned appen “Gutten som lurte Stallo (ekstern)”. Her kan du høre eventyret på både norsk, nordsamisk, lulesamisk og nynorsk. Kanskje er det morsomt å høre eventyrer både på norsk og samisk?

Kreativitet i naturen:

Etter eventyrstunden, kan man sammen med barna lage et enkelt bål med medbrakt ved. Når bålet er klart, kan man tilberede gahkko-brødene av deigen vi laget i barnehagen tidligere. Her får barna mulighet til å ta del i den samiske kulturen ved bruk av en tradisjonell samisk matrett.
Har man mulighet, kan man også la de barna som mestrer teknikken, lage en helt unik animasjon av naturmaterialer. Kanskje inspirert av fortellingen dere hørte på iPaden. Her kan også Greenscreen-teknologi anvendes, slik at man får de bakgrunnene en måtte ønske, og som kanskje samsvarer med temaet dere jobber i. Animasjon fungerer like godt inne, som i uterommet, og tilgangen på naturmaterialer er formidabelt.

Dokumentasjon:

Lag en fortelling/dokumentasjon av alt dere gjør under feiringen ved bruk av Book Creator (ekstern). Her kan dere la barna være medskapere.
Ta bilder av barnas opplevelser, eller la barna selv stå for dokumentasjonen. Fang deretter alle de magiske øyeblikkene på film, for så å lime det inn i historien.
Lim inn oppskriften på det samiske bakverket dere prøvde på turen. Kanskje ved hjelp av en QR-kode?
Legg ved link til YouTube-filmen dere brukte da dere skapte den virtuelle sledeturen/nordlyset/stjernehimmelen osv.
La joiken dere hørte på i lavvoen være gjennomgående i hele boken dere lager med barna.
Om dere har tillatelse fra foresatte, kan denne digitale fortellingen/dokumentasjonen også deles med dem i etterkant.
Her har dere en formidabel ressurs dere kan bruke inn i samtaler og refleksjoner sammen med barna i etterkant av turen, og besitte en rik læringsressurs som kanskje andre også kan bruke.