En variant av demonstrasjonsvideo - eller tutorials - er videoer hvor man bruker screencast. Screencast er opptak av skjermen - gjerne i kombinasjon med en fortellerstemme og/eller talking head. Ofte vil man framheve hva man gjør på skjermen ved å utheve/markere aktiviteten, f.eks. i form av sporet musebevegelse (at musepeker får en farget sirkel rundt seg).

Denne type video brukes oftest i opplæring i bruk av programvare - men kan også brukes i f.eks. vurderingsarbeid, hvor man viser fram elevens arbeid på skjermen og så bruker denne for å kommentere besvarelsen.

Screencast som opplæring gjør at man kan følge trinn for trinn hvordan man f.eks. arbeider med programvare. Mange viser videoen på en skjerm (f.eks. mobil eller brett) samtidig som man utfører det samme på egen datamaskin. IKTmooc på Høgskolen i Østfold inneholder ca 250 videoer, hvor hovedtyngden er nettopp screencastvideoer. Tilbakemedinger fra studenter viser at de liker godt å få trinn-for-trinn-instruksjoner, særlig siden de må arbeide med å tilegne seg ferdighetene på egenhånd. På den andre siden blir de veldig avhengig av videoene, og vi ser også at det blir mye frustrasjon hvis det f.eks. har vært en oppdatering av programvare som har ført til mindre endringer i designen. Da kjenner ikke studentene igjen skjermbildet, noe som fører til at enkelte blir veldig frustrerte. Man kan derfor stille spørsmål ved om denne type videoer, som en negativ konsekvens, fører til mindre selvstendighet i læringsarbeidet.

Tidligere fikk studenter utlevert tasteveiledninger på papir, for å lære hvordan de skulle bruke programvare. Senere ble disse erstattet med screencast-videoer - noe studentene satt enda mer pris på. I videoen under viser vi hvordan du skal bruke den innebygde kamerafunksjonen i Windows10. Det ville vært vanskeligere å tilegne seg ferdighetene og forstå funksjonaliteten med en tasteveiledning på papir. Da ville man hatt tekst og noen skjermbilder, men man kunne ikke vist hele prosessen på den måten. I videoen kan man følge hele prosessen, og eventuelt spole tilbake hvis det var noe man ikke umiddelbart forstod.

I denne videoen vises det med screencast hvordan du lager en video med Talking head i PowerPoint. Filmen ble laget mars 2020 av Magnus Nohr. Dette var under starten av coronapandemien, og behovet for å lage undervisningsvideoer ble stort da mange måtte sette igang med hjemmeskole. Videoen under ble den mest populære videoen til Magnus Nohr i 2020, med over 20.000 visninger. Den er derfor et eksempel på hvordan man kan skalere opp opplæring gjennom bruk av video.

Denne videoen er en screencast som viser hvordan du kan skrive ut en PowerPoint i OneNote. Dette var funksjonalitet som mange ikke var klar over, og hvor man derfor kan lære seg en ny ferdighet. Siden dette viste funksjonalitet som effektiviserte notatskriving ble det en populær video. Noe av suksessen med videoen kan kanskje oppsummeres i at et par minutter investering i å se video fører til at man får en mer effektiv arbeidsflyt resten av livet - en veldig god bruk av egen tid.