1.10.9 Prosessen med kvalitativ dataanalyse har noen generelle trinn
Bildet er tatt av 巻(Maki) fra Pixabay
Analyseprosessen innen forskning innebærer systematisk bearbeiding av innsamlet data for å trekke ut meningsfulle innsikter. Analyse er egentlig å rydde slik at man får oversikt over mønster og innhold i data. Det starter med organisering og gjennomlesing av data, deretter tolkning ved å identifisere mønstre, temaer, eller relasjoner gjennom koding. Til slutt presenteres analysen i en strukturert form, vanligvis støttet av tydelige bevis fra dataene, som bidrar til å svare på forskningsspørsmålene.
En forkortet og forenklet utgave av en analyseprosess kan se slik ut:
- Vi leser tekstene mange ganger for å bli kjent med disse (som eksempelvis kan være transkripsjoner eller dokument som skal analyseres)
- Vi kode data basert på hendelser, ideer eller handlinger, eller beskrivelser av opplevelser og erfaringer. Dette innebærer at større eller mindre elementer av teksten merkes med stikkord (altså koder), som beskriver eller karakteriserer innholdet i hvert element (se neste side for utfyllende informasjon)
- Ved hjelp av disse kodene blir ulike tekstelementer sammenliknet, med sikte på å danne kategorier, typiske og generelle mønstre eller tema i datamaterialet.
- For å ordne analysematerialet brukes ofte figurer og tabeller, som inneholder koder, kategorier eller sitater fra datamaterialet. Kvalitativ analyse kan også innebære at teksten ordnes eller systematiseres i form av fortellinger (som i narrativ analyse) eller diskurser (som i diskursanalyse).
- Verifisering handler om funnene er gyldige og pålitelige og kan gjøres på ulike måter ved å bruke metoder, eller å be andre forskere om å gjennomgå dataene og analysen.
I kvalitativ analyse er det hentet teorier om fortolkning fra hermeneutikken og menneskelig erfaring fra fenomenologien (De nasjonale forskningsetiske komiteene, 2019). I det neste skal vi se mer på koding og i analyse tolker vi data og i den sammenhengen er det også nødvendig og stoppe ved den hermeneutiske spiral.