Velkommen til modul 10

Denne modulen er todelt. Den første delen omhandler opphavsrett, mens den andre delen har fokus på tilrettelegging for elever med lese-/skrivevansker.

Opphavsrett er et viktig tema fordi det finnes mye digitalt innhold. Du må både forholde deg til hva du har lov til, og ikke lov til, å bruke - og du må reflektere over hvordan du ønsker å dele ditt innhold med andre. Det er også forskjell på hva du har lov til som lærer og hva du har lov til som privatperson. Kopinor-avtalen gir utvidede rettigheter til å bruke innhold i undervisningen. Denne delen av modulen gir en innføring i lov om opphavsrett og ulike lisenser.

Elever med lese-/skrivevansker har krav på å få tilrettelagt undervisning. Mange tror at dette er en jobb for spesialpedagogen, men alle lærere har plikt til å tilrettelegge for eleven basert på elevens forutsetninger. Dette kan spenne fra enkle innstillinger på datamaskin til spesialprogramvare og spesialutstyr for denne type vansker. Det er mange måter du kan tilrettelegge på, og i modulen vil du bli introdusert for flere av disse. Verktøyene deles inn i fem kategorier; skrivestøtte, lesestøtte, talegjenkjenning, tekstgjenkjenning/OCR og gode digitale arbeidsmåter.

Et punkt som ofte blir undervurdert er at man ikke bare skal vite om hva som finnes av muligheter og kjøpe inn disse, men også hjelpe eleven med å ta disse verktøyene i bruk. I modulen vil vi gi deg noen tips til hvordan du kan implementere disse verktøyene.

Læringsmål

Læringsmål tilknyttet denne modulen er:

du har gode ferdigheter i bruk av relevant programvare for praktisk og pedagogisk bruk i skolen
kan bruke digitale hjelpemidler i arbeid med barn med ulike behov og tilpasset opplæring

Oppgavene i modulen

Oppgave 1: Lag en lydbok
Oppgave 2: Stemmestyrt skriving og talesyntese
Oppgave 3: Refleksjonsvideo
Oppgave 4: Modultest flervalgsoppgave